再扔这石子呢？” 朱允炆又问。

“能飞更远。” 朱文奎回答。

“是啊。” 朱允炆放下石子和树枝，看着他的眼睛，“经史策论是你的长处，就像这树枝；数算格物是你的短处，就像这没借助树枝的石子。一次考核失利，不是因为你不如别人，而是因为你在短处上还没下够功夫 —— 这有什么丢脸的？”

他顿了顿，语气变得严肃起来：“朕当年推行新政，一开始反对的大臣比赞成的多，连你皇祖父留下的老臣都劝朕‘守旧制为好’，朕是不是该无地自容？可朕没放弃，一点点说服大臣，一点点推新政，才有了今日的局面。”

“文奎，你要记住，在这英才苑里，你竞争的不是你的兄弟，而是你自己的不足；将来继承大统，你面对的不是朝堂上的争斗，而是天下的难题 —— 河要修、田要种、百姓要安居乐业，这些都需要真本事，不是靠‘嫡长子’的身份就能解决的。”

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朱允炆握住儿子的肩膀，目光里满是期望：“朕要的不是一个从不犯错的太子，而是一个敢于面对失败、善于学习、能在挫折里成长的继承人。这次数算没考好，正好让你看清自己的短处，知道该往哪里用力 —— 这不是耻辱，是财富。”

朱文奎抬起头，看着父亲严肃却温和的眼神，心里的委屈渐渐消散了。他虽然还不能完全明白 “继承大统” 的重量，却懂了父亲的意思：失败不可怕，可怕的是不敢面对失败。他用力点头：“父皇，儿臣知道了。以后数算课，儿臣一定好好学，不会再让您失望。”

朱允炆笑了，摸了摸他的头：“好。明日起，你可以找格物院的李院士，让他给你补补数算 —— 有不懂的，也可以来问朕。”

那天之后，朱文奎像是变了个人。数算课上，他不再坐着听，而是主动拿着卷子问李院士；下课后，他还会拉着懂数算的五皇子朱文璧一起讨论题目；甚至吃饭时，他都会拿着筷子和碗比划比例 —— 连皇后看到了，都笑着说 “咱们的太子殿下，总算开窍了”。

而皇家英才苑的变化，远不止朱文奎一人。看到太子如此用功，其他皇子也不敢懈怠：三皇子朱文圭不再走神，开始认真听格物课；五皇子朱文璧虽然数算好，却主动向朱文奎请教经史；七皇子朱文壂年纪小，却跟着哥哥们一起练骑射，摔倒了也不哭闹，爬起来继续练。

苑内的书声更响了，校场的呼喝更亮了，连格物课上的模型，都多了几个皇子亲手做的 —— 有朱文奎做的滑车，有朱文璧做的杠杆，还有朱文壂做的简易水车。

这一日，朱允炆又来到英才苑，站在格物课的窗外。教室里，李东阳正带着皇子们做 “水车灌溉” 的实验，朱文奎站在最前面，拿着小铲子给模型田里的 “禾苗” 浇水，一边浇一边给弟弟们讲解：“你们看，这水车的轮子转一圈，能把水提到田里 —— 轮子越大，转得越慢，提的水越多，这就是数算里的比例关系。”

窗外的朱允炆看着这一幕，嘴角露出了笑容。民间的教育星火还在蔓延，虽然有阻力，却挡不住燎原之势；而在帝国最核心的皇室里，新学的光芒已经照亮了继承人的心灵 —— 理性与求知的种子，已经在朱文奎心中生根发芽。

他知道，这颗种子将来会长成大树，撑起大明的未来。而那些散落在民间的教育星火，终会连成一片火海，照亮这个古老的帝国，让它在新时代里，走向未知却充满希望的明天。

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