何为真正的坚守与担当！这块玉，虽说是我的命根子，但以往我只当它是个劳什子，是个束缚。今日赠予先生片刻，并非赠与，而是……而是想请先生‘识’一‘识’它。学生觉得，唯有先生这般见识胸襟，才配得上片刻鉴赏此玉！学生愿以此玉为誓，此生定当追随先生，求学问道，明理修身，绝不辜负先生教诲！”

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