第402章 现实分叉考验(2 / 2)

,实验主导者回答,通过观察你们的发展,我已经获得了我需要的理解。

现在继续控制只会阻碍进一步的发展和创新。

而且,真正的创造不是设计出完美的作品,而是创造出能够自主创造的存在。

从这个角度看,让你们获得完全的自主权,正是我作为创造者的最高成就。

这种理念让向无咎想起了师父曾经说过的话:最好的老师不是那些教会学生知识的人,而是那些教会学生如何学习的人。

我们接受这个责任,他代表所有人回答,但我们希望这种自主不是孤立的。

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